Vicolo Andrea Cotta, 2– MoncalieriTel. 0116407842
ilcastello@iccentrostoricomoncalieri.it
La Scuola dell’Infanzia “Il Castello” nasce dal rinnovamento della storica scuola “Centro Storico”, situata nel cuore di Moncalieri, che grazie alla collaborazione della dirigenza, delle insegnanti, del Comune e delle famiglie, è stata ripensata e rinnovata nei suoi spazi, nella sua organizzazione e nella sua offerta formativa.
La collaborazione tra scuola e famiglie è l’aspetto centrale di questo plesso che costantemente aggiorna e rinnova le proprie proposte educative e didattiche al fine di offrire un percorso prescolastico significativo e di qualità ai propri alunni.
Orari e servizi
Tempo pieno dalle ore 7.45 alle ore 17,00, con il sabato libero.
Su richiesta di almeno sette famiglie si attiva il servizio di pre e post scuola
Referente di plesso a.s. 2022-23: Isanna Cringoli
ATTIVITÀ DIDATTICHE DI SEZIONE E DI PLESSO
Le insegnanti ogni anno programmano le attività a partire da una tematica comune a tutta la scuola al fine di condurre i bambini alla conoscenza di se stessi, degli altri e del mondo che li circonda. Le attività vengono proposte dalle insegnanti a livello di sezione, considerando le diverse fasce di età, le necessità educative del gruppo classe ma anche le capacità e le attitudini dei bambini, in modo da costruire insieme a loro il sapere, includere le esigenze di tutti, rispettarne i tempi e proporre percorsi didattici e formativi significativi. Durante l’anno sono inoltre numerosi i momenti in cui le tre sezioni del plesso si incontrano, condividendo attività didattiche, attività ludiche, uscite didattiche, gite e feste.
ATTIVITÀ SETTIMANALI
Da anni la scuola propone dei laboratori settimanali al mattino per tutti i bambini, da ottobre a maggio, per i bambini di tutta la scuola, per completare l’offerta formativa proposta dalle insegnanti.
Le attività possono essere proposte previo contributo economico volontario annuale a carico delle famiglie.
Nel corrente a. s. 2022/2023 saranno proposte:
Inglese – con PEGASO
Psicomotricità – con ELKA SANTANDER
Insegnamento Religione Cattolica/Attività Alternativa
Una a volta a settimana è previsto l’insegnamento della religione cattolica proposto dalla maestra di religione che attraverso attività didattiche e ludiche trasmette i principi fondamentali; per chi non si avvale dell’insegnamento della religione cattolica le insegnanti di classe propongono attività alternative.
I PROGETTI DELLA SCUOLA
- ACCOGLIENZA – INSERIMENTO DOLCE
- NOI PICCOLI CITTADINI DEL MONDO
- PROGETTO CONTINUITÀ NIDI/INFANZIA/PRIMARIA
- LABORATORIO POMERIDIANO SPECIFICI RIVOLTI AL BAMBINI CINQUENNI IN PREPARAZIONE DELLA SCUOLA PRIMARIA
- GENITORI A SCUOLA
- NONNI A SCUOLA
- BIBLIOTECA
- OUTDOOR EDUCATION
RISORSE STRUTTURALI
La scuola è composta da tre sezioni ciascuna delle quali è strutturata in angoli per i giochi e le attività: l’angolo dell’accoglienza, la conversazione, l’ascolto di storie o favole e la lettura; l’angolo con i tavoli per i giochi strutturati per incastrare e costruire, l’angolo espressivo per disegnare, modellare e manipolare, l’angolo della casa per i giochi di ruolo. Si utilizzano quotidianamente spazi attrezzati ed esterni all’aula per attività motorie e psicomotorie (palestra), pittura, biblioteca (aula con Lavagna Interattiva Multimediale), attività ludiche libere o guidate, feste ed eventi collettivi (salone). Si utilizzano spazi esterni alla sezione anche per i momenti del pranzo (refettorio), del riposo pomeridiano (dormitorio). Anche lo spazio esterno viene utilizzato sia per attività ludiche che didattiche.
COMPRESENZA, SOSTEGNO E PICCOLI GRUPPI
L’orario delle insegnanti di sezione e la presenza di due fasce di età in ogni sezione consentono la possibilità di proporre attività didattiche al gruppo classe intero o divisi in piccoli gruppi o per fasce d’età a seconda delle esigenze del gruppo classe, degli obiettivi e delle attività proposte.
In caso siano presenti bambini con disabilità, certificati secondo la legge 104, alla sezione è assegnato anche un docente di sostegno, di supporto al bambino e al gruppo classe in cui è inserito.
L’idea di base è quella di realizzare una scuola inclusiva delle esigenze di ogni bambino, al fine di potenziare le abilità, le conoscenze e le competenze degli alunni e valorizzare le capacità e i talenti di ognuno.
COMPRESENZA, SOSTEGNO E PICCOLI GRUPPI
L’orario delle insegnanti di sezione, compresenti dalle 10.30 alle 12 circa, consente la possibilità di proporre attività didattiche al gruppo classe intero o divisi in piccoli gruppi o per fasce d’età a seconda delle esigenze del gruppo classe, degli obiettivi e delle attività proposte.
In caso siano presenti bambini con disabilità, certificati secondo la legge 104, alla sezione è assegnato anche un docente di sostegno, di supporto al bambino e al gruppo classe in cui è inserito.
L’idea di base è quella di realizzare una scuola inclusiva delle esigenze di ogni bambino, al fine di potenziare le abilità, le conoscenze e le competenze degli alunni e valorizzare le capacità e i talenti di ognuno.
RIFERIMENTI PEDAGOGICI
L’offerta formativa della scuola dell’infanzia “Il Castello” oltre ad essere basata sulle indicazioni ministeriali e sulla programmazione triennale di Istituto, si basa su alcuni riferimenti pedagogici ritenuti significativi dalle insegnanti, in quanto adeguati alle esigenze educative e didattiche dei bambini del plesso:
- INCLUSIONE DELLE ESIGENZE E VALORIZZAZIONE DEI TALENTI
- SLOW SCHOOL A MISURA DI OGNI BAMBINO
- COSTRUZIONE DEL SAPERE
- COOPERATIVE LEARNING
- DIDATTICA PER LABORATORI E PICCOLI GRUPPI
- METACOGNIZIONE – IMPARARE DALL’ESPERIENZA
SCUOLE APERTE
GLI INCONTRI DI SCUOLA APERTA SI TERRANNO IN DICEMBRE E GENNAIO